最高级的教育，从正面反馈开始。
作者：洞见ciyu
最近，一则视频引起了全网热议。
一个14岁的女孩，为了给妈妈一个惊喜，自己下厨做了四菜一汤。
还给妈妈盛了蛋炒饭，放了西柚当作餐后水果。
可当女孩满心期待，能看见妈妈的笑容，听到妈妈夸奖时。
妈妈却冷冰冰地反问道：“我是要表扬你吗？你中午跟我整这么多菜，我们俩怎么吃啊？”
随后妈妈把视频发到网上，发牢骚说：“十四岁女儿做的午餐，十一点给我做好了！我该表扬吗？又要浪费了！”
可评论区一边倒，都在声讨妈妈，心疼女儿。
“如果我有这样的女儿，我都怀疑我是不是上辈子拯救了地球，你竟然舍得去骂她，真是让我大开眼界。”
“我荤素搭配地做这样的四菜一汤，去孝敬我老爸老妈。那么这事够我老爸老妈在外面吹一年了。”
教育学上，有一个概念叫指责型父母：他们凡事都会挑刺，只会注意到孩子的错误。
这样的父母，是孩子一生的灾难。
01
有一位妈妈曾向赵玉平教授咨询过一件事。
一天晚上，她正在做家务。
这时正在小卧室学习的孩子走了出来，准备去客厅接水，她看到就随口问了一句：“儿子，作业写完了吗？”
简单的一句话，儿子却勃然大怒道：“问问问，问什么问，一天到晚就烦我，再问我就不写了！以后少管我！”
说完，“砰”地一声把门关上了，水也没喝。
这位妈妈百思不得其解，怎么一句普通问候，孩子会有这么大的反应？
因为孩子拒绝沟通，她向赵玉平教授寻求帮助。
赵玉平在和孩子谈心后，才得到了答案。
原来，这位妈妈每天都问这个问题：作业写完了吗？
儿子如果回答：写完了。
妈妈就会指责：写完了还坐在沙发上发呆愣神，不抓紧时间去做做习题，背背单词。就这破学习态度，每次都是推一推，动一动，我跟你爹在外边辛辛苦苦挣钱，供你上这个学，你对得起谁啊！
他要是回答：没写完。
妈妈同样会指责：没写完不抓紧时间去写啊，就坐在沙发上发呆愣神。这破学习态度，每次都是推一推，动一动，我跟你爹在外边辛辛苦苦挣钱，供你上这个学，你对得起谁啊！
孩子做得好或不好，得到的都是妈妈的否定和指责。
当情绪累积到一定临界值，孩子就爆发了。
赵玉平教授给了这位妈妈一个建议：不要用指责和控诉来表达你的关心。
这是许多父母的通病，碰任何问题，只会训斥。
临床心理学上有个概念叫“语言虐待”，又叫“隐形精神暴力”。
向孩子输出刻薄或是难听的话语，就是在狠狠伤害孩子。
知乎上的一位匿名答主，曾患有中度抑郁和重度焦虑。
她说她的病因，都源于成长中父亲不断地苛责与奚落：
考了90分，她被父亲当着亲戚的面，教育了两个小时；
开家长会老师表扬她认真努力成绩好，父亲就说她都是装出来的；
高考考得很好，父亲说她撞了狗屎运……
利刀割肉伤易愈，恶语伤人恨不消。
孩子跌伤了，磕破了，结疤后就忘了，可是父母用言语留在心头的伤口，却会慢慢溃烂。
02
我赞同《正面管教》的一个观点：
最极致的教育，就是既不惩罚也不娇纵孩子，在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。
糟糕的情绪、伤人的话，只会产生负能量场。
当我们停止打压和否定，输出温暖和爱，为孩子提供一个正能量场，他们方能茁壮成长。
网友@林小羊，大一入学没多久，新手机就丢了。
来自贵州某个农村的她，家里经济条件不好，一部手机顶得上一家人大半个月的生活费。
可想而知，她内心有多惶恐。
她找同学借了手机，战战兢兢地拨给妈妈，因为害怕责备，一边说丢手机的事，一边抽泣起来。
指责型家长，可能上来就是劈头盖脸地责怪：这么不小心，你知道为了买这手机爸妈得干多少活吗？如果你再不好好学习，真是对不起我们。
可她的母亲却没有半句埋怨，只是安抚她：“人没丢就行，手机丢了就再买一个。”
这件事以后，她无论在外怎么奔波，捅出多大娄子，一想到家，就有一股坚定的力量。
她说，家里未必能提供什么经济支持，却提供了大部分家庭难以提供的精神力量。
遇到问题时一万句“你不好”，都不如一句“没事的”。
教育好孩子，从正面反馈开始。
多说良言，少吐恶语，这样的家庭氛围，给孩子带来的是源源不断的能量和无限的生长空间。
纪录片《了不起的妈妈》里有一个叫做李琦的妈妈。
她和孩子的爸爸都是海归精英，儿子却是个学渣。
但她不会因为焦虑就向儿子施压。
儿子字写得不好，她没有严厉批评，而是幽默道：“不错，越来越写到格子里去啦。”
看到儿子的解题思路是错误的，她不会不耐烦地指出来，而是让孩子静静思索。
儿子只要是在规定的时间里玩游戏，她也不会碎嘴念叨。
儿子喜欢编程，剪视频等等跟学习无关的事情，她没有训斥制止，反而尽可能地为儿子提供支持。
在她鼓励式教育下，学渣儿子不仅成了学校里的商业小能手，创办了自己的出版社，还成了一个在B站拥有近千粉丝的UP主。
一个优秀的孩子背后，站着为他撑腰的家长。
家庭是因，父母是根。
孩子的为人处世，藏着你的言传身教；孩子的阳光自信，你得用善言暖语浇灌。
父母的每一个态度、每一句话都有千钧重的力量。
03
中国青年报社社会调查中心曾对两千多名青年展开了一项调查。
结果显示，59.7%的人认为“打击式”教育，会让自己缺乏自信，容易自我否定；
46.5%的人认为会导致性格叛逆，自暴自弃。
口是伤人斧，言是割舌刀。
有智慧的父母，都会给孩子肯定与包容。
1. 多点肯定，给孩子价值感。
心理学家阿尔伯特·艾利斯说：
“指责型人格的人，会让你压抑得看不到自己的价值，最终活成一个低价值感的人。”
父母口中的每一句指责，都在蚕食孩子的能量。
有一位老艺术家，对独生女儿要求特别严苛。
哪怕女儿已经一路读到了美国常春藤大学的博士，她依然只会贬低女儿，始终不肯说一句肯定的话。
有一次，她去美国看女儿时，两人再一次吵了起来。
女儿问：“我是不是永远都没有办法让你满意？”
她冷漠地回复：“你觉得自己做得很好吗？”
女儿听罢，翻身就从阳台纵身跃下，没有救回来。
其实，这个老艺术家在外一直以女儿为骄傲。
哪有一无是处的孩子，只有不肯说出赞美的父母。
你对孩子输出鼓励和赞美，孩子才会感受到自己的价值感，建立自己的自信心，变得越来越优秀。
2. 多点包容，给孩子松弛感。
北大才女李雪琴曾讲到，她小学的班主任坚信“小树不修不直溜”。
她小时候很调皮，所以经常被叫家长。
但是，她的爸爸非但没有批评她，反而替她说话：
“老师，我觉得小树只要不长歪，有点枝丫没有什么问题。”
爸爸的宽容，给了李雪琴一个放松舒适的成长环境。
不允许孩子犯错的父母，养不出有松弛感的孩子。
笑着接受孩子的缺点和不足，是给他们预留成长的空间，也是在给他们的心灵松绑。
▽
心理学家曾做过一项实验。
他们利用大脑扫描仪，搜集了人们在听到不同语言时产生的核磁共振图像，分析他们脑内的神经变化。
结果发现，当“你好笨”“你真差劲”等指责型词句出现时，会刺激大脑释放大量的皮质醇。
这种激素会导致记忆力下降、抑郁，损害逻辑推理、语言处理、情绪表达等能力。
哈佛大学医学院马丁泰彻博士也认为：言语暴力很容易影响到孩子的大脑发育。
长期处在备受指责的环境中，孩子的大脑会发育为“求存模式”的结构，导致孩子的性格存在缺陷。
因此，父母想教育好孩子，必先修炼好自己，学会从“差评师”转换为“点赞师”。
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文章来源(九天工作室整理)
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